Если не играть вместе

И это правда. В этом, безусловно, наша сила. Это понимает, наверное, каждый.

Но я накануне праздника в очередной раз обратила внимание на то, что моему сыну выйти поиграть на улице было не с кем. Та же история у дочери. 

Сыну – 8 лет, дочери – 16. У них есть друзья в школе, во дворе, но это не спасает ситуацию, когда речь идет о том, чтобы выйти поиграть с кем-то в свободное время. Кого-то почти всегда не находится. 

Когда сын звонит друзьям и зовет на улицу, часто выясняется, что его товарищи уже погуляли на свежем воздухе, и теперь их родители уже не могут сопровождать своих детей на прогулку, а самих детей не отпускают. Все чаще слышу и о том, что дети не пойдут гулять по причине плохой погоды. 

Что делает сын в этих случаях? Выходит гулять сам в парк. В хорошую погоду детей с мамами там хватает. Он заводит с кем-нибудь знакомство, и компаньон для игр на какое-то время обеспечен.

Но, увы, чуть на улице похолодает, подует небольшой ветер, и детей с родителями в парке как не бывало. 

Интересный факт, мне кажется. Мы с друзьями в детстве не гуляли только в дождь, в остальное время нас было не затянуть с улицы – ведь вместе нам было невероятно интересно. Мы знали расписание каждого, у кого какие обязанности по дому, и, следовательно, могли легко угадать, когда же кто выйдет на улицу. Мы могли помочь друг другу справиться с чем-то по дому, в школе, чтобы друг быстрее освободился, и мы шли гулять, вдвоем, впятером, вдесятером. Вот это было единение!

Сегодня дети объединяются в группы (чтобы поиграть непосредственно друг с другом, а не в сети) нечасто. Когда маленькие, их мамы-подружки договариваются, когда выйти на улицу вместе. В этом случае дети гарантированно обеспечиваются друзьями на время прогулки. Но малыши вырастают, мамы выходят на работу, и такого рода единение нередко заканчивается.

Дети собираются вместе на различных праздниках. Например, на днях рождения друг у друга или когда взрослые собираются вместе и берут с собой сыновей и дочерей. Но ведь это – единичные факты. Кроме того, это в некотором роде объединение поневоле. Нет у ребенка возможности выбрать себе друга – к кому родители направились, с тем и дружи. 

Нельзя не подметить и еще один факт: сегодня, когда дети собираются вместе, они бывают заняты телефонами. Как таковых игр вживую и живого человеческого общения не происходит. А ведь именно в детстве, общаясь и взаимодействуя, мы делаем вывод о каждом конкретном человеке, учимся уступать, отстаивать интересы, больше узнаем друг о друге, сопереживая, злясь, понимая, что на кого-то можем положиться.

Так у каждого ребенка складывается круг общения, день за днем, год за годом. 

Став взрослым и посмотрев назад, можно вспомнить своих друзей: что это были за дети – добрые или не очень, веселые или смурные, что делали, чем интересовались, в чем ты с ними сходился, куда бегал на речку, ходил за орехами, какими были их родители, чем помогали друг другу...

Приятно ощущать то единение, которое было присуще нам тогда, в детстве. Во многом оно осталось и сегодня. Собственно, 4 ноября, День народного единства, я ассоциирую с теми ощущениями. Интересно, с чем будут ассоциировать его мои дети?