Что он может дать школе? Не слишком ли много реформ обрушилось на нашу систему образования? О том, что представляет собой новый проект, мы узнали у депутата Государственной Думы Ольги БОРЗОВОЙ.
— Главное, на мой взгляд, заключается в том, что, если программа становится партийным проектом, то это выводит ее на новый, качественно иной общефедеральный уровень. Больше финансов, больше привлеченного интеллектуального потенциала, строже контроль за тем, как будут использоваться деньги… Будут внесены изменения в Федеральный закон «О федеральном бюджете на 2011 год и на плановый период 2012 и 2013 годов». Общий объем ассигнований из федерального бюджета на проект — 120 млрд. руб.: в 2011 г. — 20 млрд. руб., в 2012 г. — 60 млрд. руб., в 2013 г. — 40 млрд. руб. Со стороны регионов софинансирование проекта составит порядка 60 млрд. руб.
— И что, все эти деньги уйдут на зарплату учителям?
— Нет. Средства из федерального бюджета направят на приобретение оборудования, качественно улучшающего условия обучения школьников, на закупку школьных автобусов, на развитие новых образовательных технологий и дистанционных форм обучения, переподготовку и повышение квалификации учителей.
А на повышение зарплаты преподавателя предполагается направить деньги из региональных бюджетов, освободившиеся в результате субсидирования федеральным центром программ модернизации образования. В результате фонд заработной платы учителей в ближайшем будущем будет увеличен в среднем на 30 процентов.
Но ничего не получится, если при этом не будет очень строгого контроля рациональности и рентабельности расходования средств…
Сейчас Министерство образования и науки РФ работает над проектом постановления Правительства РФ, определяющим порядок предоставления субсидий, и проектом распоряжения Правительства РФ, утверждающим распределение субсидий региональным бюджетам.
В.Путин подчеркнул, что соглашение с каждым субъектом Российской Федерации должно быть заключено не позднее 1 августа 2011 года. И к этому моменту должны быть определены четкие критерии оценки эффективности этих программ.
— Кто будет их определять?
— Все критерии будут определены в правительственном постановлении. А вот к проверке того, соответствует ли сделанное этим критериям, подключатся общественные организации, отделения партии, педагоги, родители…
Министерство образования и науки РФ создает Координационный Совет, в который войдут представители Минобрнауки, профсоюза работников образования, представители органов законодательной и исполнительной власти, партии «Единая Россия», общественных организаций и СМИ.
На базе региональных отделений «Единой России» будут сформированы общественные комиссии с привлечением представителей общественных организаций, СМИ, педагогов, попечительских советов образовательных учреждений и родительских комитетов. Они и будут разъяснять цели и задачи проекта, контролировать их выполнение.
Вообще партийный проект может состояться только тогда, когда его смысл понятен и близок всем людям. Повышение социального статуса учителя, возвращение уважения к нему. Укрепление системы образования — где-то для этого надо сохранить малокомплектную школу, гдето создать базовый образовательный центр с филиалами… Все решения должны обсуждаться предварительно со всеми заинтересованными сторонами. А в том, чтобы у нас в стране было хорошее образование, заинтересованы все.
