Любимый тренер малышей

ЛЮБОВЬ ЕВГЕНЬЕВНА показала методику «Умею сам  – учу других». Дети из подготовительной группы проводили занятия по физкультуре у маленьких воспитанников детского сада, а потом учили их рисовать. Видеозанятие направили на конкурс, и жюри признало практику одной из лучших в России.

В основе методики лежит желание детей пробовать себя в роли учителя. Дошколята с удовольствием рассказывают и показывают малышам, как выполнять упражнения, следят за ними, предостерегают от ошибок и неудач. Это развивает у маленьких педагогов чувство ответственности. Во-первых, они сами должны выполнить упражнения точно и хорошо  – иначе какие же они учителя? Во-вторых, научить этому малышей. Ну а самим крохам-ученикам нравится, что с ними работают их старшие товарищи.

Хотя с тренером у них тоже все складывается замечательно. Любовь Евгеньевна всегда заинтересована любыми детскими проблемами, и поэтому ей рассказывают о любимых платьях, крутых машинах, сбитых коленках...

Нравятся детям и сами занятия по физкультуре. Какие только формы и технологии Любовь Евгеньевна не использует: ритмическую гимнастику, пальчиковую, флешмобы, хатха-йогу… Везде задействована игра. Все направлено не только на физическое, но и на умственное развитие. Например, одно из упражнений пальчиковой гимнастики предполагает, что дети быстро показывают ровно то количество пальцев, которое называет воспитатель. В другом случае под определенный стишок дети поочередно поднимают все-все пальцы кисти (это, кстати, неплохое упражнение для замедления процессов деменции).

А когда Любовь Евгеньевна проводит хатха-йогу, в спортивном зале в какой-то момент может наступить мертвая тишина. Потому что дети представляют себя медвежатами, сидящими на бревнышке, которые загадывают желания, закрыв глаза. А исполниться эти желания могут, только если подумать о них сильно-сильно, но никому не рассказывать… После таких занятий по физкультуре дети выходят довольные и спокойные. Чудо? Вовсе нет. Просто педагог хорошо знает свое дело и любит детей.

Любовь Саркисьян пришла в детский сад сразу после получения диплома физкультурного работника. Уходила в авиацию (работала стюардессой, в планово-экономическом отделе авиационной компании). Но к детям тянуло всегда. А когда однажды пришла в детский сад на утренник, то поняла, что хочет вернуться обратно.

На решение сменить работу не повлияла ни маленькая зарплата в садике, ни уговоры мужа, который понимал, что теперь жена будет сильно уставать.

– Я обещала, что не буду задерживаться на работе. Но… не получается. Например, мы проводим утренники, к ним надо готовиться, у меня всегда бывает какая-нибудь роль. К конкурсам тоже требуется подготовка. В прошлом году наш сад участвовал в городском чемпионате BabySkills в компетенции «Дошкольное воспитание» и получил диплом за высокий профессионализм.

Кроме того, я веду в садике дополнительные занятия по рисованию (окончила школу искусств), и в этом направлении мы тоже участвуем в конкурсах.

Каждый год наши воспитанники сдают нормы ГТО. Потом мы торжественно вручаем победителям значки. Не просто передаем родителям из рук в руки, а вручаем, чтобы дети понимали, что они  – молодцы, что мы ими гордимся, рады их достижениям. В нашей работе самое приятное, когда дети и родители понимают, что мы искренне разделяем их счастье, тревоги и стараемся, чтобы у них все было хорошо. Нет ничего лучше, чем когда ты встречаешь на улице малыша или уже взрослого человека, и он тебя узнает, вспоминает, чему научился в детском саду, хочет тебя обнять, рассказать о своих успехах. Это дорогого стоит. 

– Что самое трудное в вашей работе?

– Сложностей хватает. Куда же без них? Например, непросто подходить к изменениям современного мира. Но в целом мне моя работа очень нравится. Вот уже двадцать лет, как у меня не возникает мысли сменить профессию.