Внимание: таланты!

Будущие ломоносовы стремятся к еще лучшим результатам … Чего хотят и за что благодарят они своих преподавателей — узнали мы на приеме у министра общего и профессионального образования.

На чествование и откровенный разговор пригласили учеников, показавших выдающиеся способности в период Всероссийской олимпиады 2009-2010 учебного года. Вместе с детьми пришли их родители и преподаватели.

Министр Игорь Гуськов рассказал о том, как планируется усовершенствовать работу с юными талантами в самом ближайшем будущем. В 2011 году намечают создать Центр по дистанционной работе с одаренными детьми. Чтобы растущие гении были в контакте со своими наставниками в любое им удобное время, хотят перевести занятия в онлайн-пространство. Все, что для этого нужно, — современная компьютерная техника, веб-камера и, конечно, квалифицированные кадры (а они у нас на Дону имеются).

— Это понятно, что одаренные дети становятся студентами самых престижных московских вузов… — заметил министр. — Нам бы, конечно, хотелось, чтобы, отучившись в столицах, они вернулись обратно.  Зачастую этого не происходит. Поэтому надо создавать достойные условия для жизни и работы, чтобы и наша область была конкурентоспособна. Давайте узнаем позицию ректоров Дона, пригласим работодателей,спросим, что они думают по этому поводу.

Такую встречу министр обещал провести в ближайшей перспективе.

Было что сказать и наставникам талантливых ребят. Доцент ЮФУ, подготовивший уже не одного «олимпиадника», Виктор Крыштоп считает, что уровень подготовки талантливых детей по биологии, химии и физике снизился. Это связано с тем, что два года назад был убран окружной этап всероссийской олимпиады.  Ребята после областной сразу на всероссийскую едут.

— То, что убрали окружные олимпиады, сильно ударило по работе с одаренными детьми, — отмечает педагог.

О проблеме подготовки «олимпиадников» на региональном уровне говорила восьмиклассница Мария Салютина.  Она сетует на недостаток практических занятий в Ростове. Ведь в МГУ «олимпиадникам» уделяют гораздо большее время, а ростовские дарования даже скальпель держать в руках не умеют. Для будущих биологов, между прочим, это важно. И. Гуськов обещал, что все сказанное будет донесено до руководства Южного федерального университета. А в самом ЮФУ корреспонденту «Нашего времени» подтвердили, что учтут пожелание «олимпиадников». «Мы скоро подтянемся до уровня МГУ», — пообещал наш источник в университете.

Восьмиклассница Мария Салютина — призер  заключительного этапа всероссийской олимпиады школьников по биологии среди учащихся 9-х классов. Почему среди девятых? Тайну раскрыла учитель биологии  гимназии № 36 Ростова-на-Дону Лариса Бердичевская. Не берут «на Россию» семиклассников. Пришлось сказать организаторам, что Маша учится в девятом классе. И всё получилось! Девочка выступила блестяще. Может, стоит подумать о менее жестких условиях допуска «на Россию»? Талантливым можно быть и в седьмом классе. Пример Маши это подтверждает.

Еще один из проектов, задуманных в министерстве образования, — создание лицея интернатного типа для одаренных детей. Там всё будет, как в первом российском лицее, — Царскосельском. В том смысле, что юные таланты в учебном заведении поселятся. Лицей станет их домом. Открытие такого лицея должно облегчить дорогу к качественному образованию ребятам из отдаленных районов области.